У нас зародилась еще в прошлом году маленькая семейная традиция. Перед вербным воскресеньем мы идём в поход за верброй. Поход длится около часа, а то и больше. А верба у нас существует на "немецких озерах" за городом, вот туда пешком мы и отправляемся, вооружившись теплой одеждой и в следующий раз чай и фотоаппарат захватим. В прошлом году я была, как раз на 7-8 месяце и мы еще с собой собаку родителей брали. В этом году я на легке, а муж с сынулькой! Было очень здорово, только с погодой не повезло и к концу пути мы замерзли. Но пришли к родителям грязные и довольные гордо неся вербу. Илюшка был в восторге от вербы, ручейков, огромного куска льда. Но вымотался, что обратный путь весь проспал. А на обратном мы заплутали и вышли немного не туда, поэтому добирались с приключениями в поисках, а как же обойти эту "речку".

После похода мы отогревались у Сережкиных родителей, пили чай и бегали по квартире.. Хороший день выдался!

К походу за вербой готовы!!!

читать дальше

@темы: Совиное, Илья Сергеевич, Второе полугодие, VS, Счастье есть, Фотокарточки

@темы: Птица говорун, Илья Сергеевич, Второе полугодие

Заказали с другого города Было очень здорово работать над первым заказом, а всё Булочка виновата))))

78 страниц расшифровки цифр жизни получилось! Я счастлива!

@темы: Совиное, Числовой код

@темы: Илья Сергеевич, Второе полугодие, Фотокарточки

Давно ничего не писала. А тем временем, много всего произошло и 10 месяцев уже стукнуло и зубы берут своё. Режутся около 3-4 зубов. Два клыка снизу и два клыка сверху. Веселое время

Вес: 10,500 - очень мало стал набирать

Рост: 72 см.

Умелки:

• Различает цвета, но показывает только в хорошем настроение. А вот красный всегда фаворит он у нас.
• Ходит с опорой, бежит иногда. Ходит очень любит, на улице только бы и ходил. Дома сам везде встает и просит, чтобы его водили. Пока не отпускается и сам стоять не хочет. Вдоль нашей кровати ходит только так, а больше у нас негде так ходить.
• Хлопает в ладоши, машет ручкой пока-пока.
• Болтушкин. Мама, папа, говорит осознанно. Баба - чаще всего это бабочка. А в остальном пока детский лепет! Ну и кися, у нас гысь.
• Горшок. Он просится по-большому на горшок, но я не всегда успеваю с ним добежать или не вовремя реагирую. Но чаще всего ходит на горшок, что радует. Все бабушки приобрели горшки!
• Присоединение предметов. Он пытается соединять предметы, одевать калпачки на ручки или духи.
• Все складывает в коробку. У него есть своя коробочка, куда он складывает любимые вещи. И еще есть коробка с ракушками, он обожает вывалить все ракушки, а потом складывать обратно!
• В хорошем настроение умеет спускаться с кровати.
• Общительность. Он тянется ко всем детям, он обожает детей! Он с ними пытается общаться, вот на следующей неделе хочу сводить в развивашку.

Режим: 2 сна, по часу. Кормления безрежимные, почти все время одолевают зубы. Так что ничего в этом нового. А подъем и укладывание в 8, тут как часы!

Фото:

@темы: Илья Сергеевич, Второе полугодие, Фотокарточки

Так интересно, чем старше становится, тем быстрее развивается. Он хлопает в ладоши и так радостно, а научился он хлопать в ладоши, когда обнаружил, что он-то оказывается мужик . Ходит за руки почти бегом и при этом очень легко. Встает почти везде, обожает вставать и обратно садиться в кровате. С утра любит валяться со мной и мужем, переворачиваясь с боку на бок то к одному, то к другому. Обожает есть, то что мы едим. Пробовала дать курицу, прожевал кусочек!))) Если в руке один предмет, то пытается разорвать, если 2 то соединить! Болтает только, обожает повторять за папой мимику. Зуб до сих пор лезет, то беспокоит, то нет. Дневной режим страдает и никак не можем выправить, пробовали и 2 сна делать и 1, не помогает, разницы никакой. Красный цвет отыщет по просьбе везде, показывает одинаковые предметы. Не любит, когда пытаются проверить его знания. Очень любит меня, а я очень люблю его. Папа у нас так же самый любимый.

Купили на весну кросовки и много баночек с мясом =))))

@темы: Илья Сергеевич, Второе полугодие

Илюшка любит играть в разные игры и в развивающие и просто. А мне нравится когда у нас разнообразные дни, так веселее живется)))

для себя

11 развивающих игр по методике Марии Монтессори
1. «Бумажные шарики и улитки»

Игры с бумагой - также весьма полезное время провождение, к тому же это занятие не потребует от родителей особых материальных затрат. Научите ребенка мять бумагу и катать из мятых листов бумажные шарики. Еще одним полезным занятием является отщипывание - открывание пальчиками от целого листа бумаги маленьких кусочков. Вполне возможно, что после такой "бумажной" игры квартире потребуется основательная уборка, однако эти мелочи, по сравнению с тем, какое удовольствие получит ваш ребенок от процесса рвания бумаги. Да и польза для развития моторики немалая. Покажите малышу, как скатывать рулончики из бумажных полосок. Получаются рулетики или улиточки - кому как нравится!

2. «Веселые прищепки»

Прищепки - это замечательный тренажер для маленьких пальчиков. Покажите детке как их можно цеплять к любому плоскому предмету, например, к картонке, широкой линейке, тарелке. Со временем задачу можно усложнить: попросите малыша закрепить прищепки на натянутой веревке. Чтобы ваши занятия были более увлекательные - сделайте специальные картонные заготовки, например, можно вырезать силуэты елочки и солнышка. Ребенку будет гораздо интереснее цеплять елочке - иголки из прищепок, а солнышку - лучики.

3. «Коробочка с тканями»

Игрушки: небольшая коробочка, содержащая по паре кусочков каждой ткани различной текстуры (например, шелк, хлопок, шерсть, мохер и т.п.). Покажите малышу три пары кусочков ткани, наиболее контрастирующих по текстуре; затем перемешайте их и попросите ребенка найти пары, ощупывая их руками; когда малыш поймет смысл упражнения, добавляйте другие кусочки ткани; вдохновите ребенка проделать то же самое с завязанными глазами.
4. "Больше и меньше"

Игрушки: бутылочки, пузырьки, банки из под крупы с крышками разного размера. Отвинтите крышки и пробки с нескольких бутылочек разных размеров, допускается, если некоторые из них будут с водой. Покажите ребенку, как подбираются и завинчиваются крышки вновь. Предложите малышу проделать эти же процедуры с его собственными бутылками и пузырьками. Внимательно наблюдайте за его занятием.
5. "Цветные дорожки"

бисер аккуратно сыплется на стол тремя пальцами ("щепоткой". Размер дорожки желательно определить заранее, чтобы малыш учился равномерно распределять материал. «Бисер в вазочке»: брать бусинки с плоской тарелочки и бросать тремя пальцами в небольшую вазочку. Желательно, чтобы горлышко у вазочки было поуже.
6. «Разложим по порядку»

Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5-7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите: "Давай в одно блюдце сложим все красные бусинки, а в другое – все зеленые”. Чтобы оживить игру, скажите, например, что это угощение для мишки и зайки, причем мишка любит только вишни, а зайка – только крыжовник. Перекладывать бусинки надо по одной, беря тремя пальцами (покажите). Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите работу до конца – этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.
7. Игра c цветами

Игрушки: живые цветы, маленькое ведро, совок для мусора, разные вазы и банки , ножницы, лейка, тряпка. Вы льете воду из лейки в выбранную вазу. Ребенок должен заметить, что цветам в вазе требуется определенное количество воды. Воду, которая перелилась через край, вытирается тряпкой. С цветка обрезаются нижние листья и кусочек стебля, после чего цветок ставится в вазу. Цветов должно быть столько, чтобы ребенок имел возможность повторить эти действия самостоятельно с другой вазой. Когда ребенок заканчивает упражнение-игру, вы вместе убираете рабочее место. Не следует мешать ребенку, даже если он слишком коротко отрезает стебель. Пусть он убедится в этом самостоятельно.
8. Игра "Мытье посуды"

Игрушки: средство для мытья посуды, губка, посуда для небольшого количества чистящего средства, металлический предмет (небольшая кастрюля, чайник или ложка). Процесс сложный и ответственный и тем более интересный маленькому ребенку. Вся процедура чистки кастрюли демонстрируется малышу медленно и с явным интересом к делу. Так ребенку дают возможность узнать ход действий во взаимосвязи, четко осознать отдельные действия и обратить внимание на дело в целом. Ребенку предлагается повторить упражнение с другой вещью. Через некоторое время можно отойти, но непрерывно поддерживать связь с работающим ребенком. Когда игра-занятие закончено, следует показать ребенку, как все убрать. Только после уборки упражнение считается законченным.
9. Игра "Уборка"

Игрушки: крупы, ложечка, поднос, губка или щетка, совочек. Пересыпание крупы из одной банки в другую ложкой, перебирание гречки или пшена, а также уборка рассыпанного, особенно при помощи губки и совочка – развивающие игры в духе Монтессори.
10. «Не просыпь и не пролей»

Сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий слева от кувшина. (Все просыпанные зерна ребенок должен смести щеткой в совок.) Не забудьте сдержанно похвалить ребенка, если он аккуратно убрал. Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоит пересыпание. Помогите начать и закончить переливание – это для него труднее всего. Покажите, как собрать разлитую воду губкой.
11. «Волшебное сито»

Скажите: "В этой чашке перемешаны рис и манка (покажите отдельно крупицы риса и манки). Как выбрать отсюда все рисовые зернышки? Это трудно сделать даже твоими маленькими и ловкими пальцами. Но тебе поможет сито!” Отделение одной крупы от другой похоже для ребенка на фокус. Объясните, почему так получается, насыпав в сито сначала чистую манку, а потом – рис. Просеянный рис надо пересыпать в приготовленную тарелку. Порадуйтесь вместе с малышом достигнутому результату.

@темы: Лаборатория детства

@темы: Книжный шкаф

Изучаем красный цвет))) Он такой молодец, собаку и машину показывает безошибочно. Но показывает он у нас глазами, по желанию может в руки взять. В кузов машины складывает фигурки, если просищь, только последнюю фигрку бросает так сильно, что мимо)

 

@темы: Илья Сергеевич, Второе полугодие, Лаборатория детства, Фотокарточки

9 месяцев счастья!

Месяц окончился зубом, вставанием в кровате, болтливостью и определением кошек, он видит на картинке кошку и сразу смотрит на Кнопу, пришли в гости, видит кошку и стемглаво несется к ней. Но пришли к маме, бенгал же отличается от обычных кошек и он очень аккуратно с ним знакомился, кот ретировался в конечном итоге и больше к нам не подходил

Месяц пролетел. Опробовал каши, пюрешки, но до сих пор не может быть без груди. Грудь это наше всё! Зато я заставляю себя проснуться и делать кашу, а не досыпать кормя его. Попробовал мои блинчики, бананы у нас самое любимое лакомство, морковка от случая к случаю, с яблоком та же история. Но если мы что-то едим, то это обязательно хочется попробовать! Опробовали 2 марки каш Хейнс и Спеленок, Хейнс для меня вкуснее А ему и то и то нравится.

Ходит за руки вовсю, и только попробуй его не водить по квартире, сам вышагивает только так. Поднимается в кровате, за мои ноги и у порогов. Остальное у нас очень шаткое или высокое, к сожалению! Вот у родителей ему раздолье, столько мест где можно встать.

Пьёт сам, есть тоже пробует сам, но получается только с одним заходом ложкой, второй заход уже летает по комнате Все шапки снимает, одеваться не очень любит.

Мы с мужем его очень любим!

Ещё фото

Зубки лезут

Нам нравятся колеса!

@темы: Илья Сергеевич, Второе полугодие, Счастье есть, Фотокарточки